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【聚焦教学】生命科学学院严云志教授示范课:层层递进谈适应,追本溯源释进化

  • 时间:2016-03-28
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预审 黄亮 审核 徐成进

本网讯(教务处 本科教学督导团) 316日上午,赭山校区田家炳楼8607录播教室内座无虚席,2016年校本科教学示范观摩第1课正式开讲。72886必赢网址校级教坛新秀、生命科学学院严云志教授为师生奉献了一节精彩的示范课。校纪委书记程度、校督导团、教务处、生科院领导班子、学院督导组和部分中青年教师等40余人参加了此次观摩活动。

本次示范观摩课的授课内容是《动物学II》第16章两栖纲。在脊椎动物由水生向陆生演化的漫长历程中,两栖动物扮演着承前启后的重要角色。严云志老师从脊椎动物的分类体系入手,紧紧扣住脊椎动物六大类群进化的总体脉络,着重围绕两栖动物的结构和功能特征如何适应陆生生活的核心问题,分别从水陆环境差异、动物由水生向陆生发展所面临的问题、两栖动物如何解决上述问题等方面,细致论述了两栖动物适应陆生的进步性特征和不完善性特征。在此过程中,他始终紧扣教材内容,同时又将相关章节中的知识点前后贯通,以无脊椎动物昆虫的成功登陆引入到脊椎动物中的两栖类的水陆两栖生活,综合比较剖析了完全适应水生环境的鱼类和适应水陆两栖生活的两栖类的结构特点,从而让同学们总体上把握了动物学中的适应与进化的两大核心问题,同时又引导学生树立了动物体的结构与功能相适应的生物学理念。

课堂中,严云志教授教态自然大方,语调抑扬顿挫,板书清秀工整;课件制作精美,逻辑关系缜密;教学内容娴熟,主线非常鲜明,课堂组织合理;授课思路清晰,坚持问题导向,教学方法丰富,注重引导启发,师生互动频繁,课堂气氛活跃。这些都充分展示了他深厚的教学内功。

    在课后的教学评议活动中,大家对此次观摩课给予了高度评价,普遍反映在教学设计、课堂组织和教学方法等方面受益匪浅。校督导团高度肯定了严云志教授的教学效果,认为此次观摩课在课程准备、教学思路、教学方法、课件制作和板书功底等方面均表现俱佳,一致认为这是一堂非常成功的教学观摩课,起到了良好的示范作用。

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